目次
第１章 中学校数学科の理念と数学的活動の実現新しい教育課程が算数・数学科に期待するもの（思考力・判断力・表現力等の育成―その背景と今日的課題；新しい数学教育が目指していること）
第２章 数学的活動の実現「活動の仕方」の指導（授業者が個別内容を明示してこそ意味をなす数学的活動；「数学的活動の仕方」を教える：成功した旧課程「計算の仕方を考える」 ほか）
第３章 第３学年における数学的活動の実現その指導内容（第３学年における数学的活動：その展望；第３学年における「数学的活動の仕方」とその指導 ほか）
第４章 第３学年の数学的活動の実践事例（式の展開と因数分解―「面積図」「体積図」を利用して考えよう；式の展開と因数分解―Ｓ＝ａｌが言える図形を探そう ほか）
著者等紹介
清水静海［シミズシズミ］
帝京大学文学部教育学科教授、日本数学教育学会会長、日本数学検定協会理事長、平成２０年改訂『中学校学習指導要領解説数学編』作成協力者、前筑波大学大学院人間総合科学研究科准教授、元文部省初等中等教育局小学校課教科調査官
礒田正美［イソダマサミ］
筑波大学教育開発国際協力研究センター准教授、日本数学教育学会常任理事・数学教育編集部長、アジア・太平洋経済協力（ＡＰＥＣ：２１地域）プロジェクト代表。受賞：文部科学大臣賞、日本書籍出版協会理事長賞（自然科学書部門）
北島茂樹［キタジマシゲキ］
筑波大学附属中学校教諭、日本数学教育学会数学教育編集部常任幹事、ＴＩＭＳＳ（国際数学・理科教育動向調査）２０１１国内専門委員、前東京都立大江戸高等学校教諭
中本信子［ナカモトノブコ］
筑波大学附属中学校教諭、日本数学教育学会出版部常任幹事、総務省統計局「統計局ホームページを通じた統計教育の拡充に関する懇談会」元委員、２０１０年度日本統計学会統計教育賞受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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