出版社内容情報
「もっと良い体育授業にしたい!」と思っている先生のために、授業の目的・場面ごとのよくある指示や発問のNG/OK例をご紹介。研究と実践を積み重ねた著者が贈る、子どもたちがもっと楽しく、もっと夢中になれる授業をつくるための指導の工夫が詰まった1冊です。
【目次】
内容説明
ふだんの言葉をちょっと変えるだけで体育好きになる!目的別のフレーズぜんぶで60。
目次
1 体育授業の「言い換え」4つのポイント(言い換えの目的を明確にする;言い換えの分類を理解する;子どもの現状を見取り、仮説を立てる;仮説を基に、適切な指導や支援を探る)
2 目的別 体育授業の「言い換え」事例60(伝わりやすくする言い換え;安心感を生み出す言い換え;信頼関係を築く言い換え;やる気を高める言い換え;できるようになる言い換え;思考力を高める言い換え;戦術を深める言い換え;態度を育てる言い換え;価値を広げる言い換え;不適切な行動を減らす言い換え)
著者等紹介
中原修平[ナカハラシュウヘイ]
1995年、愛知県名古屋市生まれ。名古屋市立公立小学校に勤務し、現在、教職8年目。体育授業を中心に、みんなが楽しめる授業の研究と実践に取り組んでいる。『第58回2022年度実践!わたしの教育記録』新採・新人賞、『第59回2023年度実践!わたしの教育記録』新採・新人賞受賞。教育実践研究サークル「群青」、LEG NAGOYA所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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