内容説明
ＩＣＴを使わなければ！そう思って逆に負担に感じている先生はいませんか。ＩＣＴは、何が何でも使うのではなく、活用した方がよりよい時に使えばよいのです。では、具体的にどんな時に使うとメリットがあるのでしょうか。それが次の４つの視点です。１．パフォーマンスマネジメントが向上する時。２．時間・空間のコントロールができる時。３．共通性と多様性が確認できる時。４．接続機器の活用ができる時。本書では、この４つの視点に沿って、ＩＣＴがいかんなく力を発揮する２６の実践をご紹介しています。“超”多機能アイテムＩＣＴで、やりたかったことが実現できます！
目次
１章 ＧＩＧＡ時代の教師の役割（教室の風景が変わった；キーワードは“やっぱり”主体的・対話的で深い学び；ＩＣＴ端末に踊らされない活用法を意識しよう；ＩＣＴ端末活用法 ４つの視点）
２章 ４つの視点でＩＣＴを使いこなす！授業アイデア＆ワークシート（３年；４年；５年；６年）
著者等紹介
古市博之［フルイチヒロユキ］
昭和５０年愛知県生まれ。令和２年度より犬山市立楽田小学校・教頭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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