目次
１ 心を耕し豊かな言語感覚を育てる（子どもたちに豊かな言語感覚を育てていきたい；子どもたちの言語感覚をどのように育てていくか（言語感覚を育てる基礎・基本の系統化））
２ 言語感覚を育てる低学年のステップワーク（言語感覚を育てる低学年のワーク；一年生のステップワーク ほか）
３ 言語感覚を育てる中学年のステップワーク（言語感覚を育てる中学年のワーク；三年生のステップワーク ほか）
４ 言語感覚を育てる高学年のステップワーク（言語感覚を育てる高学年のワーク；五年生のステップワーク ほか）
５ いろはカルタを楽しもう“全校カルタ大会”―日本の言葉の調子、ことわざのおもしろさにふれよう
著者等紹介
瀬川榮志［セガワエイシ］
現在、中京女子大学名誉教授。全国小学校国語教育研究会名誉顧問。日本子ども文化学会名誉会長、全国創造国語教育研究会名誉会長。２１世紀の国語教育を創る会代表。全国日本語教育学会名誉会長。１９２８年鹿児島に生まれる。東洋大学国文学科卒業。鹿児島県・埼玉県・東京都の公立学校教諭、東京都教育委員会指導主事、東京都墨田区立立花小学校・中野区上鷺宮小学校・同鷺宮小学校長を歴任。その間、文部省教育課程教科等特別委員・教育課程調査研究協力者並びに副委員長。学習指導要領指導書作成委員、ＮＨＫ学校放送教育番組企画委員。現在も全国的規模で授業実践理論の確立と「国語教育立国論」の提唱と展開に全国的に活躍中
田中桂子［タナカケイコ］
東京に生まれる。明星大学教育学部卒業後、山形県公立学校教諭として現在に至る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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