出版社内容情報
【目次】
内容説明
工具・道具、部品は作業順に配置する（教室環境）、態度を育てる「ふり返りシート」をつくる（ワークシートづくり）、マグネットで何でも貼り付ける（見せ方）、新しい技術の仕組みと限界を理解させる（仕組みの理解）…など。ワンランク上の授業実現のための全技術完録。
目次
第１章 技能の指導がもっとうまくなる５の技
第２章 教室環境がもっとうまくなる６の技
第３章 黒板の使い方がもっとうまくなる４の技
第４章 「見せ方」がもっとうまくなる５の技
第５章 声かけやヒントがもっとうまくなる６の技
第６章 ワークシートづくりがもっとうまくなる４の技
第７章 やる気を引き出すのがもっとうまくなる６の技
第８章 仕組みの理解の指導がもっとうまくなる５の技
第９章 題材づくりがもっとうまくなる５の技
第１０章 生徒と一緒に授業をつくるのがもっとうまくなる４の技
著者等紹介
尾〓誠［オザキマコト］
湘南工科大学総合文化教育センター／教職センター准教授。前神奈川県厚木市立藤塚中学校総括教諭。学習指導要領等の改善に係る検討に必要な専門的作業等協力者、評価規準・評価方法等の工夫改善に関する調査研究協力者等を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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