内容説明
タイプ別ですぐに役立つ４０事例。
目次
１ 子どもの心に寄り添う心理術を知ろう（心理学の視点から子どもを理解する；子どもの望ましい行動を増やす；子どもの心に寄り添うために―心理術２０の視点）
２ 子どもの心に寄り添う心理術ケーススタディ４０（生活態度；教師との関係；友達との関係；授業態度）
著者等紹介
浦野裕司［ウラノユウジ］
１９８３年、東京学芸大学大学院（学校教育専攻・臨床心理学講座）修了。武蔵野市立大野田小学校、武蔵野市立第三小学校、国分寺市立第八小学校を経て、杉並区立桃井第三小学校に勤務。学校心理士スーパーバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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