出版社内容情報
学級システムや授業づくり、保護者との連携、トラブル対応など、「むずかしい学級」の運営は、“いつものやり方”が通用しないことだらけ。そんな学級の運営に悩む先生のために、４月の出会いから３月の別れまで、各時期ですべきことを超具体的に解説します。
【目次】
内容説明
叱るよりも仕掛ける、スモールステップを積み重ねる、問題行動を分析する、見通しを示して不安をほぐす、むずかしい子の保護者と連携する、スピーチで心を開放させる。やるべきことが全てわかる。
目次
序章 「むずかしい学級」と出会う前にしておくべき５つのこと
第１章 ４月 「いつものやり方」は通用しないクラスの学級開き
第２章 ５・６月 「魔の６月」の乗り越え方
第３章 ７・８月 夏休みは絶好のチャンス
第４章 ９月 「教えて褒める」を丁寧に繰り返そう
第５章 １０・１１・１２月 子ども達は飛躍する
第６章 １・２月 自治的学級へ
第７章 ３月 次年度を見据えて
著者等紹介
あたたたたー［アタタタター］
千葉県茂原市出身。早稲田大学在学中より、お笑い芸人として１０年活動したのち、小学校教員となる。２０２４年７月より、音声プラットフォームＶｏｉｃｙにて「ユーモアは教室を救う！」のパーソナリティとしても活躍中。Ｘ（旧Ｔｗｉｔｔｅｒ）のフォロワーは１９，０００を超え、そのつぶやきは大きな共感と反響を得ている。一男一女の父（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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ぽいず
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「むずかしい学級」の担任になったらまず読む本…「叱るよりも仕掛ける」ことの大切さが痛いほど良く分かりました。（今まで厳しく指導してきた子と、その後良い関係を築けたことが無かった）子どもに自分で気づかせて、行動を改善していけるような仕組み作りを4月から頑張りたいと思います。2026/03/21
