内容説明
４９のシートと解説ページで読解力が身に付く！学習指導要領を生かした授業改善のポイントが分かる！
目次
序章 学習指導要領から基礎・基本を知り、授業に生かす（中央教育審議会答申及び学習指導要領の改訂趣旨を授業に生かす；国語科の指導内容から基礎・基本を明確にし、授業に生かす）
第１章 「読むこと（物語文）」の教え方・学び方ポイントシート（物語の世界へ出発！；昔話に出てくる人っておもしろい；出かけるお話かな？やって来るお話かな？ ほか）
第２章 「読むこと（説明文）」の教え方・考え方ポイントシート（説明文にはどんなといがあるの？；時間や事柄の順序を考えて、内容の大体を読もう；説明文に使われている「言葉」を見付けよう ほか）
著者等紹介
井上一郎［イノウエイチロウ］
国語教育学を基盤に教育改革を目指す教育学者。奈良教育大学助教授、神戸大学教授、文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部教育課程調査官・学力調査官、京都女子大学教授歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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