授業で子どもを「引きつける」全技術―話し方・発問・所作・板書

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授業で子どもを「引きつける」全技術―話し方・発問・所作・板書

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  • サイズ A5判/ページ数 152p/高さ 22cm
  • 商品コード 9784183188366
  • NDC分類 375.1
  • Cコード C3037

内容説明

なぜ、あなたのクラスの子どもは話を聞いてくれないのか?全員の「集中」を勝ち取るテクニックを一挙公開!

目次

1章 授業で子どもを引きつける基本メソッド(なぜあなたのクラスの子どもは集中できないのか;開始直後の反応で授業が決まる ほか)
2章 「話し方」で引きつける技術(開始第一声で注目させる;意外性のあるキラーフレーズを用意する ほか)
3章 「指示・発問・言葉かけ」で引きつける技術(1回で1つの指示をする;言葉の中に数字を入れる ほか)
4章 「所作・動き」で引きつける技術(手を使って注目させる;立ち位置で視線を集める ほか)
5章 「板書」で引きつける技術(「捨て板書」を活用する;半身の姿勢で引きつける ほか)

著者等紹介

飯村大輔[イイムラダイスケ]
教員・塾講師のコンサルタント。元学習塾勤務。授業や生徒指導、保護者対応等で悩んでいる先生向けのセミナーを定期的に開催。全国の教員・塾講師の方向けに、「3つのポイント」から改善をはかる授業、生徒指導、保護者対応の技術を伝達し、授業崩壊の改善、生徒や保護者との対応に自信が持てる先生を数多く輩出(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。