目次
第１章 授業づくりのポイント ４年（これからの時代に求められる学力、及び国語の力；特別な支援を要する子も包み込む授業づくり；４年生の実態×指導内容×配慮事項）
第２章 ３６５日の全授業 ４年上（登場人物の人がらをとらえ、話し合おう 白いぼうし；きょうみをもったところを発表しよう 大きな力を出す 動いて、考えて、また動く；調べたことを整理して書こう 新聞を作ろう；場面の様子に着目して読み、しょうかいしよう 一つの花；調べたことを整理し、発表しよう だれもが関わり合えるように）
著者等紹介
山本真司［ヤマモトシンジ］
愛知県生まれ。愛知教育大学卒業後、名古屋市の公立小学校、愛知教育大学附属小学校の勤務を経て、現在、南山大学附属小学校勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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