目次
第１章 授業づくりのポイント ３年（これからの時代に求められる学力、及び国語の力；特別な支援を要する子も包み込む授業づくり；３年生の実態×指導内容×配慮事項）
第２章 ３６５日の全授業 ３年上（場面のようすを思いうかべ、音読しよう きつつきの商売；まとまりをとらえて読み、かんそうを話そう 言葉で遊ぼう／こまを楽しむ；ざいりょうを集めて、ほうこくする文章を書こう 気になる記号；読んで、かんじたことを発表しよう もうすぐ雨に；進行を考えながら話し合おう つたえよう、楽しい学校生活）
著者等紹介
藤井大助［フジイダイスケ］
香川県小豆島生まれ。滋賀大学教育学部卒業後、香川県内の公立小学校に勤務。国語“夢”塾幹事。ＪＦＡ（日本サッカー協会）公認Ｃ級コーチ。ＪＦＡ公認３級審判員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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