学習指導要領改訂のポイント 小学校・中学校 国語〈平成２９年版〉

『国語教育』編集部【編】

明治図書出版（2017/04発売）

• サイズ B5判／ページ数 118p／高さ 26cm
• 商品コード 9784182717277
• NDC分類 375.82
• Cコード C3337

目次

第１章　キーワードでみる学習指導要領改訂のポイント（教科等の特質に応じた「見方・考え方」；国語科において育成を目指す「資質・能力」；各学校の「カリキュラム・マネジメント」；「主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング）」の三つの視点と授業改善
資質・能力を育む「学習過程」）
第２章　事例でみる学習指導要領改訂のポイント（主体的・対話的で深い学びの視点を踏まえた資質・能力の育成を目指す授業事例（“知識及び技能”の授業事例；“思考力、判断力、表現力等”（「話すこと・聞くこと」の授業事例；「書くこと」の授業事例；「読むこと」の授業事例）））

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[にくきゅー]

雑感。授業の振り返り、単元の振り返りなどポートフォリオ評価が求められているところを見ると、堀先生の実践が本当に参考になるなぁと。見方・考え方も語り手の認識を読むことと親和性高そうだし。語彙指導の開発をせんとなぁ。

2017/08/16