出版社内容情報
なるほど！こんな風にｉＰａｄを活用すればいいのか！ こんなにもアイデアや表現を引き出すことができるのか！ と感動をよぶ１冊。ｉＭｏｖｉｅ、Ｋｅｙｎｏｔｅ、アクセシビリティ機能等の使いこなし法からＳＤＧｓ、プログラミング、アニメ制作指導の実践まで紹介。
内容説明
教室で活躍するアプリ・機能の使いこなし法。カメラ・ｉＭｏｖｉｅ・Ｃｌｉｐｓ・Ｋｅｙｎｏｔｅ・Ｐａｇｅｓ・ＧａｒａｇｅＢａｎｄ・アクセシビリティ機能、ほか。１人１台端末で広がるクリエイティブな授業。学校全体でのＳＤＧｓの取り組み・プログラミング体験・コマ撮りアニメーション、ほか。
目次
第１章 ｉＰａｄ×特別支援教育 授業づくりの大切な視点（子どもたちのアイデアや表現からスタートする；視点を変えるアプローチを大切にする；ｉＰａｄの強みを生かしてクリエイティブに授業をつくる ほか）
第２章 ｉＰａｄ×特別支援教育 ｉＰａｄ活用のポイント（教材作成に役立つｉＰａｄの機能；カメラ／写真；ビデオ１ ｉＭｏｖｉｅ／Ｃｌｉｐｓ ほか）
第３章 ｉＰａｄ×特別支援教育 クリエイティブな実践アイデア（教材作成 単元や各授業のイメージづくり；教材作成 ワークシートの作成、舞台背景づくり；教材作成 Ｋｅｙｎｏｔｅでスポットライトづくり ほか）
著者等紹介
海老沢穣［エビサワユタカ］
早稲田大学教育学部卒業。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程障害児教育専攻修了。特別支援学校の教員を２５年務め、アーティストとのコラボレーションやＩＣＴの積極的な活用を行い、子どもたちのアイデアや表現を引き出す授業実践に取り組んだ。２０１７年にＡｐｐｌｅのテクノロジーを活用した教育分野のイノベーターであるＡｐｐｌｅ Ｄｉｓｔｉｎｇｕｉｓｈｅｄ Ｅｄｕｃａｔｏｒに認定された。東京都教育委員会２０１９年度職員表彰受賞。２０２１年４月に一般社団法人ＳＯＺＯ．Ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅを設立し代表理事に就任。教育コンサルタントとして、ＩＣＴを活用した新たな授業デザインの提案を行っている。また新渡戸文化学園のＮＩＴＯＢＥ ＦＵＴＵＲＥ ＰＡＲＴＮＥＲとして、新渡戸文化小学校でＩＣＴを活用した授業を担当している。ＮＰＯ法人芸術家と子どもたちアドバイザー、ＮＨＫ ｆｏｒ Ｓｃｈｏｏｌ「ストレッチマン・ゴールド」番組委員、杉並区立桃井第三小学校学校運営協議会委員。「特別支援学校の先生たちとｉＰａｄで学ぼう遊ぼう！―デジタルクリエーション講座」世話人（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
