目次
「逆算」の発想が必要
子どもの世界で進む二極化現象
「稼ぐ」スピリットを育てるインターンシップ
小学校からのキャリア教育の必要性
キャリア教育に有効な教科内容
ユニークな小学生の職場体験
高校生にもキャリア教育をしよう
教師の職場体験研修はなぜ必要か
どんな職業体験をさせればよいか
職業体験の教育的効果は何か
キャリア教育の“即効的”な支援施策
フリーター・ニートを育てないために
著者等紹介
明石要一［アカシヨウイチ］
昭和２３年１月１７日生まれ、大分県姫島村出身。東京教育大学大学院博士課程単位満期取得退学。教育社会学専攻。昭和５１年千葉大学赴任。平成５年教授。第１６期文部科学省中央教育審議会専門委員。平成１３年千葉大学学長特別補佐。平成１５年文部科学省中央教育審議会スポーツ青少年分科会臨時委員。平成１７年千葉大学教育学部学部長、文部科学省生涯学習分科会臨時委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
でんこ
0
確かに勤労観は下がっている。そして働く理由もわかっていない。物質社会だし、お金の苦労してないもんね。アルバイトして単位を与えるというキャリア教育はいいなと思った！2011/07/02
