目次
第１章 真の問題解決能力を育てる算数授業とは？（真の問題解決能力を育てるために；子どもは実社会の問題を解決できる？ ほか）
第２章 真の問題解決能力を育てる授業のデザイン（授業デザインのためのフレームワーク；授業デザインの視点 ほか）
第３章 教師の発問から子どもの反応まで詳しくわかる！真の問題解決能力を育てる授業プラン（対象学年２年～“みんなが楽しめる”お楽しみ会のプログラムをつくろう！―学年末に；対象学年３年～みんなが納得するさつまいもの分け方を考えよう！―「わり算」「あまりのあるわり算」の学習後 ほか）
第４章 これから求められる「資質・能力」の育成に向けて（グローバル化と問題解決能力の育成；意思決定：その定式化の課題 ほか）
著者等紹介
西村圭一［ニシムラケイイチ］
東京学芸大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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