目次
１章 スマホ時代の子どもたちに育てたいソーシャルスキルとは（ソーシャルスキルとは？；現代の小学生に必要なソーシャルスキル；ソーシャルスキルの学び方；現場のカリキュラムにどのように導入するか；学校と家庭はどのように連携すればよいか ほか）
２章 これだけは、徹底したいターゲットスキル（自己紹介のスキル―自分のことを知ってもらおう；話すスキル―自分の思いを伝えよう；聴くスキル―相手のことをわかってあげよう；感情を理解するスキル―相手の気持ちをわかってあげよう；感情に対処するスキル―キレずにおだやかにいよう ほか）
著者等紹介
渡辺弥生［ワタナベヤヨイ］
法政大学文学部心理学科教授。法政大学大学院ライフスキル教育研究所所長。教育学博士。専攻分野：発達心理学、発達臨床心理学、学校心理学
藤枝静暁［フジエダシズアキ］
埼玉学園大学人間学部心理学科教授。博士（心理学、筑波大学）。専攻分野：教育心理学、発達心理学、保育心理学
飯田順子［イイダジュンコ］
筑波大学附属学校教育局・人間系心理学域准教授。博士（心理学）。専攻分野：学校心理学、スクールカウンセリング（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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