授業改革理論双書 思考し問答する学習集団―訓育的教授の理論

吉本 均【著】

明治図書出版（1995/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 203p／高さ 21cm
• 商品コード 9784182208133
• NDC分類 375
• Cコード C3337

目次

序章　学習集団の人間学―授業が成り立つ、その知の位相
第１章　授業における陶冶過程と訓育過程の統一
第２部　授業の成立と学級集団の質
第３章　学習集団の課題
第４章　学習集団の指導過程
第５章　発問と集団思考
第６章　教師の指導性と子どもの自己活動
第７章　教材と能力と学力