目次
第１章 保護者の願いを受け止める極意―転ばぬ先のライフキャリア教育（卒業をゴールでなくスタートと思え―生きる力が左右する職場定着；卒業後の生活づくりも進路支援のうち；職業人である前に社会人であれ；本人のつぶやきを聞き逃すことなかれ；夢や願いの落としどころを用意すべし）
第２章 保護者の不安に上手に応えるコツ―明日役立つライフキャリア教育（「近未来志向」のすすめ―１分１秒後だって将来；「お守り手帳」のすすめ―使いたいときだけ見せりゃいい；「合理的手抜き」のすすめ―いつまでも手や口を出していませんか；「ＳＯＳ発信」のすすめ―できないことは誰かに頼もう；「支援付き努力」のすすめ―努力と配慮は車の両輪）
第３章 保護者に伝えたい！実は大切な課題―小１から始めるライフキャリア教育（運搬ができるということ―お手伝いから家事分担そして仕事に；身支度ができるということ―帽子をかぶっていられるのは生きる力；手作業ができるということ―トランプと輪ゴムを使って「はたらく力」に；我慢ができるということ―世の中は思い通りにならないことだらけ；家事ができるということ―進路先はものづくりからサービス業へ）
著者等紹介
渡邉昭宏［ワタナベアキヒロ］
１９５５年東京生まれ。都立石神井高等学校、中央大学商学部卒業後、神奈川県立平塚盲学校、県立伊勢原養護学校、横浜国立大学附属養護学校、川崎市立田島養護学校、県立武山養護学校、県立みどり養護学校教頭を経て県立金沢養護学校副校長。２０１３年３月後進に道を譲り退職。３５年間特別支援教育に携わり、うち１０年間進路専任に従事。第６１回読売教育賞において特別支援教育部門最優秀賞受賞。現在、民生委員・児童委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
さなごん
とーます
hana@笑顔満開のわくわく探索人
