本当は大切だけど、誰も教えてくれない算数授業５０のこと

黒田 恭史【著】

明治図書出版（2017/02発売）

• サイズ B6判／ページ数 190p／高さ 19cm
• 商品コード 9784181739201
• NDC分類 375.412
• Cコード C3037

内容説明

算数が苦手な子どもに共通する３つのこと、１０までの数の分解と合成が重要なわけ、わり算が難しい３つの理由、答えの見積もりは４年生からでは遅い、ものさしとコンパスを上手に使うコツ…ｅｔｃ．知れば知るほど、授業がうまくなる。

目次

第１章　授業づくりの基本にかかわる６のこと（算数授業をよくするための５つの学習規律；「なぜ算数を学ばないといけないの？」と問われたら　ほか）
第２章　数と計算の授業にかかわる１７のこと（数と計算指導の３つの要点；数の学習は生まれたときから始まっている　ほか）
第３章　量と測定の授業にかかわる９のこと（量と測定指導の３つの要点；ものさしを使わない必然性を生み出す　ほか）
第４章　図形の授業にかかわる９のこと（図形指導の３つの要点；立体図形の仲間分けに込められた重要な指導事項　ほか）
第５章　数量関係の授業にかかわる９のこと（数量関係指導の３つの要点；低学年で伴って変わることを指導することの意味　ほか）

著者等紹介

黒田恭史［クロダヤスフミ］
大阪教育大学大学院修士課程修了、大阪大学大学院博士後期課程修了。博士（人間科学）。大阪府内の公立小学校教員として８年間勤務し、その後、佛教大学講師、助教授、准教授、教授の後、現在、京都教育大学教授。小学校教員、中・高等学校数学教員養成に従事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[ゆう]

「答えの見積もりをさせること」これがどの単元においても重要なことなのだとわかった。 自分の子どものころの解き方を思い出しながら読んでいたけど、予想とか全くせずに公式を覚えて、ただそれに当てはめるだけだったな〜と。。

2018/12/29