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出版社内容情報
【目次】
目次
第1章 理論編 これからの教育におけるAIリテラシーとは?(AIと教育;学習指導要領におけるAI ほか)
第2章 理論編 生徒にAIとは何かと聞かれたら(教員がAIの基礎知識を持つ重要性;AIが抱える技術的な課題―技術と倫理の壁)
第3章 理論編 学校でAIを活用する(学校でAIを活用するために;生成AIを利用してみる―自身の教科×AIリテラシー ほか)
第4章 実践編 AIリテラシーを育む授業例(現代の国語・国語 私たちにとってよい話し合いとは何か―生成AIと共に「理想の話し合い台本」を作る;言語文化・国語 私たちが言葉を紡ぐ意義はどこにあるのか―生成AIと人間の俳句を比較する ほか)
著者等紹介
内山正登[ウチヤママサト]
1988年生まれ。元慶應義塾中等部理科教諭。東京大学大学院博士課程単位取得退学。博士(医科学)取得
緋田亮[ヒダリョウ]
1988年生まれ。慶應義塾女子高等学校外国語科教諭(英語)。同大学文学研究科英米文学専攻博士課程単位取得退学
村山達哉[ムラヤマタツヤ]
1994年生まれ。田園調布学園中等部・高等部情報科教諭
遠藤清将[エンドウキヨノブ]
1998年生まれ。筑波大学附属高等学校国語科教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。



