目次
１ 年に一度！大きなイベントの実践（夢を描き、策を練り、楽しい成功体験を通して集団は成長する；スタッフとして動く楽しさを実感させる；伏線をはることで実践はダイナミックになる；やりたい時こそ成長する）
２ 休み時間に開催するイベントの実践（たまに教師が参加して、楽しさを提供する；みんなで遊ぼう；「動的係り活動」で遊び文化を活発にできた；「遊び」が「係り」になり、それがそのままイベントになる活動を組織しよう；細部まで煮詰めた計画ができれば、イベントは必ず成功し、子どもは熱中する）
３ 親を巻き込むイベントの実践（今日の勝負、負けないぞ！；子どもたち大喜び！熱狂お菓子の部屋！；この感動！やってみないとわからない親子チャレラン大会！；少人数クラスのパーティーは保護者の参加で活気づく；楽しいだけじゃない。感謝の気持ちもこめた感動のイベント）
４ 学校全体で取り組んだイベントの実践（「イメージを持たせ、子どもに任せ、大いに褒める！」―六年生を送る会；「子どもチャレンジランキング」を児童集会で実施する；普通学級の子どもたちとイベントでつなげる；年に一度は大きなイベントを；イベントによって子ども集団を育てるのには教師の「夢」と「決意」が必要である）
５ 活動させることで子ども集団をつくる基礎技術（イベントの仕掛け方；イベント：企画書の立てさせ方 ほか）
著者等紹介
青坂信司［アオサカシンジ］
北海道別海中央小学校教頭。ＴＯＳＳオホーツ代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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