目次
６ 教育はすぐれた思想と技術に支えられる（真の人間教育を知る手がかりは本書に示されている『範は陸幼にあり』講談社；システム構築と変化への対応はあらゆる業界での原理原則『中内功２００時間語り下ろし 好奇心に勝るものなし』講談社 ほか）
７ 仕事術と情報活用術を取り入れる（世界最強の仕事術から学んだこと『世界最強の仕事術』英治出版；仕事を快適にするための整理術『仕事の快適整理術』ジャパンタイムズ ほか）
８ 人物の生き方と成功哲学にふれる（自分の本懐を遂げる生き方『この一粒の知恵の種』三笠書房；歴史に偉大な足跡を残した人物の共通点を学ぶ『二宮金次郎と１３人の世界人』栄光出版社 ほか）
９ すぐれた主張は汲めども尽きぬ深さがある（日本人の気概をこの本からも学べる『２１世紀、世界は日本化する』ＰＨＰ研究所；不退転の決意で経済引き締めをやり抜いた政治家『朱鎔基・死も厭わない指導者』講談社 ほか）
１０ 教養のために面白本も傍らにおいて読むべし（直木賞作家と知り合う…『極道放浪記・殺られてたまるか』ＫＫベストセラーズ；たまには推理小説も読まなくては『マーダー・リング』講談社 ほか）
著者等紹介
板倉弘幸［イタクラヒロユキ］
１９５３年東京生まれ。東京都港区、大田区、台東区内の小学校勤務を経て、東京都台東区立大正小学校教諭。ＴＯＳＳ中央事務局。向山型算数研究会セミナー事務局。ＴＯＳＳ大田の会。（ＴＯＳＳに学ぶ）サークル浅草・代表。日本で唯一の向山洋一丸ごと研究月刊誌『教育トークライン』（東京教育技術研究所）副編集長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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