内容説明
林理論の実践的後継者である筆者が語る授業論。教師自身が謙虚に学び、授業の質が高まれば、子どもたちの表情もいきいきと変化する。
目次
第1章 出会い
第2章 若い教師たちの実践
第3章 授業の苦しみと喜び
第4章 私の授業
第5章 解放的な研修を
林理論の実践的後継者である筆者が語る授業論。教師自身が謙虚に学び、授業の質が高まれば、子どもたちの表情もいきいきと変化する。
第1章 出会い
第2章 若い教師たちの実践
第3章 授業の苦しみと喜び
第4章 私の授業
第5章 解放的な研修を