出版社内容情報
安西 祐一郎［アンザイユウイチロウ］
著・文・その他
内容説明
新しい知識やスキル（技能）を学ぶ意欲を高めるにはどうすればよいのか。本書では、赤ちゃんから高齢者まで、誰もが持っている「学びの原動力」を最新の認知科学から解明。人口減少、デジタル化、中国の台頭、自然災害など、日本社会が直面するさまざまな課題を克服し、未来を拓くには―。教育改革を牽引する認知科学の第一人者が、英語力、情報活用能力から社会的関係を築く力の育み方まで、教育のあり方を提言する。
目次
第１章 「学びの原動力」と「教育と社会」
第２章 「学びの原動力」とは何か
第３章 判断と社会性の基盤
第４章 教育と社会―日本の未来に立ち塞がる四つの圧力
第５章 「教育の未来」を築く
第６章 近代教育の時代からデジタル革命の時代へ
第７章 「教育の未来」へのイノベーション
第８章 何を学び、何を教えるか―一二の「学びの基本項目」
エピローグ―「教育の未来」と平和の維持
著者等紹介
安西祐一郎［アンザイユウイチロウ］
１９４６年東京都生まれ。東京財団政策研究所所長、慶應義塾学事顧問。慶應義塾大学大学院工学研究科博士課程修了。博士（哲学）。慶應義塾大学理工学部教授、慶應義塾長、日本学術振興会理事長、中央教育審議会会長、日本ユネスコ国内委員会会長などを歴任。交詢社理事長、日本学術振興会顧問、内閣府ＡＩ戦略実行会議座長。慶應義塾大学名誉教授。紫綬褒章受章、文化功労者。専門は認知科学、情報科学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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これからの教育について、検討する切り口の紹介。様々な変化がある時代にどのように教育に向き合っていくとよいのか。2022/09/09
