中公新書 読む技法―詩から法律まで、論理的に正しく理解する

伊藤 氏貴【著】

中央公論新社（2025/11発売）

• サイズ 新書判／ページ数 264p／高さ 18cm
• 商品コード 9784121028839
• NDC分類 817.5
• Cコード C1295

出版社内容情報

あふれる情報の中で時間に追われ、なおかつプレゼン能力が重視される昨今、読むという行為が疎かになっていないだろうか。
本来、書き手の意図を正しく汲み取れて、初めて議論や思索は成り立つのに。

本書は解釈学、構造主義、ナラトロジーなど、西欧で発展した読む技法を紹介。
詩、小説から評論、法律まで多様なテクストを例示し、技法を応用して読み解く。
より深い読解力を身につけたい読者のための、実践的な入門書。


【目次】

内容説明

あふれる情報の中で時間に追われ、なおかつプレゼン能力が重視される昨今、「読む」という行為がおろそかになってはいないか。本来、書き手の意図を正しく汲み取れて、初めて議論や思索は成り立つ。本書は解釈学、構造主義、ナラトロジーなど、多様な「読む技法」を紹介。詩、小説から評論、法律まで幅広いテクストを題材に、技法を応用してあえてじっくりと読み解く。より深い読解力を身につけるための実践的な入門書。

目次

序章　「読解力の教室」開講の目的と意義
第一講　自己解体としての読書〈地平の融合〉―村上陽一郎「自己の解体と変革」を読む
第二講　論理は書き手の意図を探るために〈法的解釈〉―日本国憲法を読む
第三講　読みの可能性を広げる〈精読・注釈〉―岡倉天心『茶の本』を読む
第四講　同じテーマや同じ書き手を比較する〈テクストの横断〉―佐藤春夫「愚者の死」と与謝野鉄幹「誠之助の死」を読む
第五講　作者や歴史を超える思想〈構造主義〉―芥川龍之介「蜜柑」と梶井基次郎「檸檬」を読む
第六講　語っている／聴いているのは誰？〈ナラトロジー〉―芥川龍之介「薮の中」を読む
第七講　味読のための堂々めぐり〈解釈学的循環〉―神吉拓郎「ブラックバス」を読む
最終講　声なき声に耳を澄ます―宇野邦一『反歴史論』を読む

著者等紹介

伊藤氏貴［イトウウジタカ］
１９６８年千葉県生まれ。麻布中学校・高等学校卒業後、早稲田大学第一文学部を経て日本大学大学院藝術学研究科修了。博士（藝術学）。明治大学文学部教授。２００２年に「他者の在処」で群像新人文学賞（評論部門）受賞。「高校生直木賞」実行委員会代表、教育出版『精選国語総合』『精選現代文』代表編集者を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[オガＴ]

こちらも文章を論理的に正しく理解するための解説書だが、より学術的に説明されている。今の時代読解力が問われているが、正しく書き手の意図が読み取れているかというと、全然できていない。解釈学、構造主義などを駆使して色々な題材を解釈していた。ちゃんと読み取るのって難しいよな。「文体のひみつ」と並行しました。

2025/12/24

[ディス]

〇。前書きに「この本はちょっと難しい」って感じのことが書いてあった気がするけど、そこまで難解ではないと感じる。主にいかに解釈するかの話なんだけど、想像力を吹っ飛ばすのではなく、あくまでもテクストから読み取れる範囲を逸脱しないように、しかし背景を読み取るための方法論の本。そんなに難しかったり、聞いたことのない新しい手法が出てくるわけではない。作者がどこまでキチンと意味を込めているか？という問題は常にあると思うけど、技法によって現れてくる「読み」は面白いとは思った。法律の解釈法の分類も興味深かったなぁ。

2025/12/22

[Rick‘s cafe]

言語活動が殊更に重視される中、インプットの基本となる「読み」を正確に、丁寧にこなせているのだろうか。教育課程において論理、文学、実用などと論理性も欠いた分類がなされているが、凡そどんなテクストもきちんとした論理で以て読み解かねばならない。ただ書かれていることを書かれている通りに読むだけではなく、著者の意図をも的確に捉えることを目的とするのであれば、様々な技術を駆使する必要がある。構造主義、間テクスト性、ナラトロジー、伝記的解釈、そして何度も読み返していく精読。それらを経て初めて自己解体と自己形成に通ずる。

2025/11/30

[アオペン]

ただ速く情報を集めるだけの「読む」ではなく、書き手の意図を正確に汲み取るための多様な技法を丁寧に紹介する本。解釈学、構造主義、ナラトロジー、法的解釈など、西欧で培われた技法を詩や小説、評論、法律まで幅広いテクストで具体的に示すことで、読む行為そのものの深さを味わわせてくれる。専門用語や概念はあるものの、一講ずつじっくり読み進められる構成で、読み方の幅と深さを広げたい人には刺激的だと感じた。テクストを読み解く面白さを再認識できる一冊。

2026/01/09

[Departure]

長らく読書から離れていたため、改めて「読む」という行為に向き合うべく本書を手に取った。読解技法を解説しつつテクストを読み解いていく構成は、大学時代に受けた講義を想起させる。メモを取りながら読み進めるうちに、まるで教室に戻ったような感覚がよみがえり、知的な高揚感を覚えた。私が現実社会で日々目にする光景（SNS上での不毛な罵り合い、異なる背景を持つ人同士の噛み合わない会話）の多くも、本書のいう「読解力」の観点から説明できるのではないかと感じ、他者や社会と向き合う姿勢を問い直す上でも有用であった。

2026/01/08