中公新書 英語の読み方 リスニング篇―話し言葉を聴きこなす

北村 一真【著】

中央公論新社（2024/03発売）

• サイズ 新書判／ページ数 224p／高さ 18cm
• 商品コード 9784121027979
• NDC分類 831.1
• Cコード C1282

出版社内容情報

音声英語に接し、聴き取れないからと英語習得を断念したことはないだろうか。安心していただきたい。一定の速度で英文が読めれば、自ずとリスニングの力も上達するからだ。本書では、まず読む力を鍛え、話す英語の本質とリスニング力向上のポイントを指南。ニュースや映画予告編、首相・国王や実業家のスピーチなど「本物の英語」を教材に、聴く力を身に付ける。随所に独習のコツ、巻末に即役立つ20の厳選例文を収録。

内容説明

音声英語に接し、聴き取れないからと英語習得を断念したことはないだろうか。安心していただきたい。一定の速度で英文が読めれば、自ずとリスニングの力も上達するからだ。本書では、まず読む力を鍛え、話す英語の本質とリスニング力向上のポイントを指南。ニュースや映画予告編、首相・国王や実業家のスピーチなど「本物の英語」を教材に、聴く力を身に付ける。随所に独習のコツ、巻末に即立つ２０の厳選例文を収録。

目次

第１章　話す英語の本質―最初におさえておきたい特徴
第２章　まずは読む力―リスニングを意識して読む
第３章　スピーディに読む技法―「先読み」は文法がカギ
第４章　定型表現は武器だ―「丸覚え」で次のステージへ
第５章　結論が見える―文脈から推理する
第６章　アドリブ力を高める―あらゆる破格的な表現にも対応
巻末付録　カタマリで覚えて理解力を上げる定型表現２０

著者等紹介

北村一真［キタムラカズマ］
１９８２年生まれ。２０１０年慶應義塾大学大学院後期博士課程単位取得満期退学。学部生、大学院生時代に関西の大学受験塾、隆盛ゼミナールで難関大学受験対策の英語講座を担当。滋賀大学、順天堂大学の非常勤講師を経て、０９年杏林大学外国語学部助教、１５年より同大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[KAZOO]

英語のリスニングを高めるためには、一定の速度で英語を読んでいくことが重要であると説いています。最近はかなり話たり聞いたりする力が重要になりつつあります。昔はかなり難しい文学や評論の英文を解釈するのが中心でしたがかなり変わってきたということのようです。最後にある「カタマリで覚えて理解力を上げる定型表現20」が参考になります。

2024/04/07

[aloha0307]

英語は、書き言葉であれ話し言葉であれ別物ではなくあくまで同じ英文法に則ったものであることを本書で再確認しました。聞く場合は、瞬時に構文を理解し正しい解釈をしなければなりませんが、両者は地続きでありその差はスピードの差であって本質的な違いではないのだね。

2025/02/02

[のり]

インタビューや講演など、即興性のある英語になればなるほど、イレギュラーな言い直しや繰り返しが多くなるので、理解は難しくなる。正確に理解するには、音への慣れだけでなく、文法力も必要。元になっている構文が理解できていないと、予測しながら聴けない。結局読んで理解できないものは、聴いても理解できないということ。

2024/08/23

[coolflat]

4頁。話者が聞き手を意識してはっきりと話している英語を聞き取れないとすれば、実際は発音や耳の問題だけではなく、読解力も原因だと考えてほぼ間違いない。英語話者向けのニュースで、キャスターは英字新聞に近いレベルの英語を1分間に150~200語のスピードで話している。新聞記事を1分間に70~100語しか読めないとすれば、ついていけなくて当然である。逆に読むレベルが分速150語以上になってくれば、かなりリスニングも楽になるし、分速200語で標準レベルの英文が読める人が全く聞き取れないということはそうそうない。

2024/12/28

[kuukazoo]

リスニングで単語は聞き取れてもスピードについていけずつながりがわからなくなって置いてきぼりになってしまうのは、リーディングのスピードが遅いから、というのは常々感じているので読んでみた。頭から訳していくのはやっているので、これからは「定型表現や構文をカタマリとして捉える」「慌てず述語動詞（V）を待つ」などを意識しようと思う。動詞や名詞による構文の予測とか文脈から先読みするというのは高等技術すぎて無理。がんばる。

2024/03/24