出版社内容情報
日本の公立小学校は、子どもの人格形成に深く関わり〝勉強を超えた学び?を提供する、世界でもまれな教育システムを持つ。イギリス人の父と日本人の母の間に生まれ、６歳で親元を離れて通ったイギリスの小学校をはじめ、大阪の公立小、神戸のインターナショナルスクール、アメリカのニューヨーク大学と、各国の多様な教育を受けてきたドキュメンタリー監督が自身の経験から綴る「〝当たり前?の中にある価値」。
【目次】
内容説明
日本の公立小学校は、子どもの人格形成に深く関わり”勉強を超えた学び”を提供する、世界でもまれな教育システムを持つ。イギリス人の父と日本人の母の間に生まれ、６歳で親元を離れて通ったイギリスの小学校をはじめ、大阪の公立小、神戸のインターナショナルスクール、アメリカのニューヨーク大学と、各国の多様な教育を受けてきたドキュメンタリー監督が自身の経験から綴る「”当たり前”の中にある価値」。
目次
第一章 大阪弁とクイーンズ・イングリッシュ
第二章 私は小学校で「日本人」になった
第三章 ４０か国の国旗が並ぶ廊下の先に
第四章 外国人になった私に起きたこと
第五章 日本の「当たり前」が武器になる
第六章 高校野球と日本社会「伝統と変革」
第七章 人を作り、未来を作る小学校
第八章 日本は今、チャンスの入り口にいる
著者等紹介
山崎エマ［ヤマザキエマ］
１９８９（平成元）年兵庫県生まれ。ドキュメンタリー監督。ニューヨーク大学映画制作学部卒（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
ムーミン
19
山﨑エマさんが書いた著書があると知り、すぐに購入して読みました。うなずける言葉が満載。今の社会に対してどう伝えたらよいのか行き詰まっていたところだったので、いい言葉にたくさん出会えてよかったです。2026/04/12
manabukimoto
4
山崎エマ監督自身のセルフドキュメンタリー。彼女の半生を通じて得られた日米比較文化論。 「甲子園」「学校」は鑑賞済み。特に前者は、水谷監督の誠実さ、部員たちの純粋さに惹かれ、深く感動。 「集団の中で生きる」ことと「自分の個を前面に出す」は暫し対立する。高校野球部と小学校という空間は、みんなのために行動するという概念が、肯定的に機能する場なのだろう。 （昭和的な）良き部分を残しながら、新たな価値観も取り入れる。大納得、なんだけど、横浜隼人や花巻東、世田谷の小学校のような理想的な空間は稀有なのでは、とも思う。2026/04/15
Nao
2
小学校が地元の公立、中高は日本にあるインター、大学はアメリカと育った映画監督のイギリスと日本のミックスである著者の話。私の子供も7年間イギリスの公立で育ち今は日本の小学校に通っているので、我が事として読めた。日本の小学校は色々とルールが多く、確かに個々人よりも集団に重きが置かれている様に感じる。でも確かに海外に住んでみて感じた日本人の勤勉さや周囲を重んじる協調性はこうした学校教育を経て身につけたものかもしれない。今や小学校も色々と大変だけど、古き良きものは大事にしなければなと改めて思えた。2026/03/31
レコスケ
2
個性を埋没させる管理型の日本の教育を、自らの経験から肯定的な側面に光を当てている。個人より組織の利益をまず考える、日本人の集団主義と協調性は、日本の小学校教育に負うとこが多と著者は捉えている。ただし、思春期を迎える中学生以降は、個性を重視する教育をすべきだと述べられている。日本の場合、中高も管理型の教育がなされている学校が多い。両親の方針で、中高はインターに通学した著者は、日本の公立小学校との違いに、入学当初は戸惑っている。その後、アメリカの大学へ入学し、卒業後はアメリカで働くことになる。1/22026/03/28
Ｃａｒｏｌ
1
日本の小学校教育の良さ、気づいてなかったなぁ。確かに今の自分の考え方の基礎になる部分は小学校で身につけた気がする。人との関わり方には今も難しさを感じるのだけれど、友達を作ることや友人関係維持することに難しさを感じながら、どうしたらいいか身につけていったのは子どもの頃だった。今も協調は意識しないとできないけれど、その大切さや方法を学んだのは小学校だと思う。日本の「当たり前」には価値がある。悪い部分ばかりがクローズアップされがちな現代において、評価できる部分を伝える著者の考え方と行動力と頑張りを尊敬します。2026/04/23
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