出版社内容情報
「私（わたくし）はその人を常に先生と呼んでいた。」「メロスは激怒した。」「吾輩は猫である。名前はまだ無い。」国語の教科書で出会った名作は、心の奥深くに息づいています。書き出しを読めばそのリズムが蘇り、教室で感じた驚きや感動をふたたび味わうことができるでしょう。100作すべてに「読みのポイント」を添え、文学を深く、豊かに楽しめるガイドブックに。朝の読書や読書感想文の本選びにも最適です。
内容説明
「私はその人を常に先生と呼んでいた。」「メロスは激怒した。」「吾輩は猫である。名前はまだ無い。」国語の教科書で出会った名作は、心の奥深くに息づいています。書き出しを読めばそのリズムが蘇り、教室で感じた驚きや感動をふたたび味わうことができるでしょう。１００作すべてに「読みのポイント」を添え、文学を深く、豊かに楽しめるガイドブックに。朝の読書や読書感想文の本選びにも最適です。
目次
山月記（中島敦）
羅生門（芥川龍之介）
こころ（夏目漱石）
舞姫（森〓外）
走れメロス（太宰治）
故郷（魯迅・藤井省三訳）
ごんぎつね（新美南吉）
たけくらべ（樋口一葉）
山椒大夫（森〓外）
富嶽百景（太宰治）〔ほか〕
著者等紹介
石原千秋［イシハラチアキ］
１９５５（昭和３０）年生れ。成城大学大学院文学研究科国文学専攻博士課程中退。早稲田大学教育学部教授。日本近代文学専攻。現代思想を武器に文学テキストを分析、時代状況ともリンクさせた“読み”を提出し注目される（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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