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全学年の単元別「言語活動」授業アイディア
現行学習指導要領の各教科では「言語活動」が特に重視されている。PISAの国際学力調査で、他国に比べ、劣るとされている創造的読解力やリテラシー能力。その強化を目指して、現在、学校現場でクローズアップされている「言語活動」だが、算数科においては、具体的にどのような単元、どのような指導法を通じて、子どもに身に付けさせていくものなのか。
文部科学省教科調査官・笠井健一氏の指導・監修の下、横浜市の教育課程研究委員会算数専門部会委員が3年間の研究と実践を集積して磨き上げた授業アイディアを、詳細な解説付きで集成し、全国の教師にとってすぐに活用できる素材となるように編集。
