出版社内容情報
学校教育の落とし穴から抜けるための、まったくユニークな伝授法。数学的センスは誰のなかにもある！マイナス×マイナスはなぜプラスになるの？ 中学生になった途端、数学につまづくこどもは多い。なぜ数学は忌々しいのか？ 証明問題、二次方程式、関数……豊富な指導経験で培った数学のツボを徹底伝授！ （講談社現代新書） ※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、タブレットサイズの端末での閲読を推奨します。
第1章 代数でのつまずき 規範としての数学
第2章 幾何でのつまずき 論証とRPG
第3章 解析学でのつまずき 関数と時間性
第4章 自然数でのつまずき 人はなぜ数がわかるのか
第5章 数と無限の深淵 デデキントとフォン・ノイマンの自然数
小島 寛之［コジマ ヒロユキ］
著・文・その他
内容説明
数学的センスは誰のなかにもある！学校教育の落とし穴から抜けるための、まったくユニークな伝授法。
目次
第１章 代数でのつまずき―規範としての数学（マイナス掛けるマイナスはなぜプラスなのか；負の数は商業取引の便法として普及した ほか）
第２章 幾何でのつまずき―論証とＲＰＧ（何がこどもを幾何嫌いにするのか；ギリシャ幾何学ｖｓ．バビロニア幾何学 ほか）
第３章 解析学でのつまずき―関数と時間性（文章題との運命の出会い；関数こそ、この複雑な世界への入り口だ ほか）
第４章 自然数でのつまずき―人はなぜ数がわかるのか（幼児は数を何だと思っているか；「次」を使って数をとらえる派 ほか）
第５章 数と無限の深淵―デデキントとフォン・ノイマンの自然数（「自然数」は数学者にも難しい；ラッセルの批判 ほか）
著者等紹介
小島寛之［コジマヒロユキ］
１９５８年東京生まれ。東京大学理学部数学科卒業。同大学院経済学研究科博士課程修了。現在、帝京大学経済学部経営学科准教授。数学エッセイスト（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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