内容説明
視力と視覚は違う。集中力がない、理解力が乏しい、それは眼が原因だった。
目次
第１章 眼を鍛えれば脳も鍛えられる！（見たものを理解・分析する力が「視覚（ビジョン）」です
「脳で見る」ことで見たものに意味や解釈が加えられる
正しい情報を得るための３つの「眼の運動機能」 ほか）
第２章 潜在能力を開発する、脳を活性化させるビジョントレーニング（自宅で職場で簡単にトライできる「３種のビジョントレーニング」；大人から子どもまでＯＫ！「年齢に関係なく視覚は伸びる」；「眼の運動は１日２回」、「脳トレは週に２回」が目安 ほか）
第３章 集中力がつく、勉強ができる、子どものためのビジョントレーニング（「勉強が苦手」「落ち着きがない」は視覚の問題が原因！？；「幼児期に得る感覚刺激」が「見る力」を育てます；眼球運動に問題がある子は「本を読むのが苦手」 ほか）
著者等紹介
内藤貴雄［ナイトウタカオ］
１９５２年、名古屋市生まれ。甲南大学卒業後渡米し、カリフォルニア大学アーバイン校（ＵＣＩ）生物学科を経て、南カリフォルニア・カレッジ・オブ・オプトメトリーに入学。１９８３年に同校を卒業し、米国で眼科医と並んでビジョンケアを担うドクター・オブ・オプトメトリーの資格とカリフォルニア州開業ライセンスを取得。帰国後、眼鏡会社を経営するかたわら、視力ではわからない隠れた眼の問題で悩む子どもたちやプロスポーツ選手、オリンピック選手のビジョンケア、ビジョントレーニングを行っている。１９９２年に「特別視機能研究所」をスタート。日本テレビ「世界一受けたい授業」などに出演（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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kaede0914
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