そのやり方では、もう部下はついてこない！―指導・育成の新ルール３３

伊東 明【著】

朝日新聞出版（2010/07発売）

• サイズ B6判／ページ数 193p／高さ 19cm
• 商品コード 9784023308282
• NDC分類 336.4
• Cコード C0034

内容説明

「言われたとおりに黙ってやれ」という指導法はもう通用しない。「上下関係」という発想が若手社員にはないのだ。「打たれ弱い」「コミュニケーション能力が低い」―そんな“いまどきの若手”を動かすにはどうすればいいのか？心理学、コーチング、カウンセリングに裏づけられた指導・育成スキルを、ビジネス心理学の専門家が公開する。

目次

第１章　若手社員を指導するリーダーのための心理学（肩書や地位だけでは若手社員はついてこない；自己実現欲求と安全欲求の両極で若手社員の心は揺れている　ほか）
第２章　心を動かし、人を動かすコミュニケーション術（やってみせ、言って聞かせて、させてみて、ほめてやらねば人は動かじ；「なぜそれをやるのか」をしっかり説明する　ほか）
第３章　部下がぐんぐん育つほめ方のツボ、しかり方のコツ（「ほめる」「しかる」の目的は部下を育てることにある；過去の成長を評価し、未来に向けて足りない点を指摘する　ほか）
第４章　「傾聴」スキルでチームを強化する（「傾聴」を重視するカウンセリングの手法を意識しよう；傾聴モードで話を聞くのは職場以外の場所で　ほか）

著者等紹介

伊東明［イトウアキラ］
心理学者（博士）。株式会社東京心理コンサルティング代表取締役社長。早稲田大学政治経済学部卒業後、ＮＴＴ勤務を経て、慶応義塾大学大学院修士・博士課程を修了。ビジネス心理学のプロフェッショナルとして企業研修、セミナー、講演、コンサルティングを行うほか、テレビ・ラジオ・雑誌などでも幅広く活躍中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[魚京童！]

大丈夫、今までもついてきた人いないでしょ。

2018/03/04

[taka]

最近の若者（30代前半くらいまで）がどんなことを考えていて、先輩や上司がどのように接すればいいかの指南書。頭ごなしに「とにかく仕事やれ」と言わずに目的やメリットを教えるなど方法が書かれています。全体的にまぁ当たり前かなぁといった感じでしょうか。。目的を与えずに仕事をさせて、自分が思った以上の成果が挙げられることを期待するのは図々しいと思いますし、普段から意識していることが多かったです。劇的に改善する特効薬はないということでしょうか。。

2017/10/02

[せーじ！]

まるっきり部下がついてこない駄目上司だとの自覚から、この本を手に取ったのですが、個人的な感想としてはなかなか良い本でした。具体的な実践例などは多くありません。どっちかと言うと観念的な内容ですので、肩すかしをくらうような印象を受ける方もいらっしゃるとは思います…　私が半人前だった頃は今よりノンビリした時代だったから、多少は時間をかけて成長しても大丈夫でしたけど、現代の若い人達は短時間で成長を求められる上に、上司のノルマも厳しいからキツくあたられてしまう部分もあるんですよねぇ。おおいに反省するキッカケになりま

2011/10/02

[街のくまさん]

「やってみて、言って聞かせて、やらせてみて、ほめてやらねば人はうごかじ」という言葉に集約されます。

2011/03/18

[yashiti76]

4⃣やってみせ、言って聞かせて、させてみて、ほめてやらねば人は動かじ！指示はPREP法、要点、理由、具体例、要点！期待している旨を伝える、具体的に！人をしかるのではなく、行動をしかる！話し合い、耳を傾け、承認し、まかせてやらねば人は育たず！

2013/08/20