内容説明
自治体が取り組む生涯学習のまちづくり、青少年の遊び・社会参画と職業能力支援学習、高齢者のセルフヘルプ活動、表現・身体活動ワークショップ、フェミニストカウンセリング、マイノリティとの共生など、生涯学習の多様な現場への参加と臨床的読み解きを重ねながら、市民的公共性の新たな創出をはらむ生涯学習実践の方向と理念を提起する。
目次
序章 生涯学習における「公共空間」の形成
第１章 成人学習実践の歴史的展開と創造
第２章 子ども・若者の生活世界と自立支援
第３章 成人の学習・文化活動における共同性と関係性の探求
第４章 マイノリティが暮らす地域文化の創造
第５章 生涯学習と職業能力開発の可能性
補論 新たな成人性理解と「世代間」の関係論的アプローチ―生涯学習のシステム的理解への視座
著者等紹介
佐藤一子［サトウカツコ］
１９４４年生まれ。東京都出身。東京大学教育学部卒業、同大学院教育学研究科修士課程・博士課程修了。埼玉大学教育学部講師・助教授・教授を経て１９９３年より現職。専攻は社会教育学・生涯学習論、イタリア成人教育論。現職、東京大学大学院教育学研究科・教授
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