Handbuch Feministische Perspektiven auf Elternschaft (2021. 632 S. 210 mm)
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Handbuch Feministische Perspektiven auf Elternschaft (2021. 632 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Haller, Lisa Yashodhara/ Schlender, Alicia/Mitarbeit:Schrupp, Antje/ Wolf, Katharina/ Herz-Jakoby, Alia/ Lange, Katrin/ Tretau, Alisa/ Spahn, Annika/ Derboven, Wibke/ Cammarata, Patricia/ S

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Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen : Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung) (2024. 233 S. 210 mm)
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Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen : Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation (Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung) (2024. 233 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Rieckmann, Marco/ Giesenbauer, Bror/ Noelting, Benjamin/ Potthast, Thomas/ Schmitt, Claudia T./Mitarbeit:Vogt, Markus/ Luetke-Spatz, Lara/ Weber, Christoph/ Bellina, Leonie/ Mueller-Christ, Ge

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Die Shoah in Bildung und Erziehung heute : Weitergaben und Wirkungen in Gegenwartsverhältnissen (2022. 250 S. 210 mm)
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Die Shoah in Bildung und Erziehung heute : Weitergaben und Wirkungen in Gegenwartsverhältnissen (2022. 250 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Chernivsky, Marina/ Lorenz-Sinai, Friederike/Mitarbeit:Bernstein, Julia/ Diddens, Florian/ Dogmus, Aysun/ Fehlberg, Thorsten/ Granzow-Rauwald, Swenja/ Hoehn, Natascha/ Kranz, Dani/ Messersch

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Soziale Arbeit und Professionalität : Reflexionen zwischen Theorie, Lehre und Praxis (2022. 261 S. 210 mm)
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Soziale Arbeit und Professionalität : Reflexionen zwischen Theorie, Lehre und Praxis (2022. 261 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Goertler, Michael/ Taube, Gabriele/ Thielemann, Nurdin/Mitarbeit:Boerrnert, René/ Franz, Julia/ Hoentsch, Christian/ Bronkal, Ivonne/ Lehmann, Henry/ Jung, Katja/ Minar, Ulrike/ Koehler, Is

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Handbuch Psychosoziale Prozessbegleitung (2022. 1178 S. 240 mm)
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Handbuch Psychosoziale Prozessbegleitung (2022. 1178 S. 240 mm)  Hardcover

Herausgegeben:Behrmann, Andrea/ Riekenbrauk, Klaus/ Stahlke, Iris/ Temme, Gaby/Mitarbeit:Hagemann, Otmar/ Rothkegel, Sibylle/ Zietlow, Bettina/ Treskow, Laura/ Rosenmueller, Stefanie/ Holzkamp, Sandra/ Ra

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Soziale Nachhaltigkeit in der (Post)Migrationsgesellschaft (Gesellschaft und Nachhaltigkeit 14) (2023. 249 S. 210 mm)
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Soziale Nachhaltigkeit in der (Post)Migrationsgesellschaft (Gesellschaft und Nachhaltigkeit 14) (2023. 249 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Alisch, Monika/ Westphal, Manuela/Mitarbeit:Hufeisen, Jonas/ Kytidou, Olga/ Kleist, Martha/ Korn, Franziska/ Li-Gottwald, Jiayin/ Probst, Vanessa/ Mamayanjan, Tatevic/ Sharif-Ali, Khulud/ E

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Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 2) (2010. 263 S. 20 Abb. 240 mm)
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Kompetenzaufbau im fächerübergreifenden Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 2) (2010. 263 S. 20 Abb. 240 mm)  Paperback

Moegling, Klaus

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Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer? : Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 20) (2016. 312 S. 20 Abb. 240 mm)
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Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer? : Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 20) (2016. 312 S. 20 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Hoehle, Gerhard/ Mitarbeit: Bauch, Werner/ Hilliger, Elke/ Leisen, Josef/ Mueller-Ebert, Alice/ Ayaita, Doris/ Adam, Bastian

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Das globalisierte Klassenzimmer : Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 6) (2011. 181 S. 4 Abb. 240 mm)
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Das globalisierte Klassenzimmer : Theorie und Praxis zeitgemäßer Bildungsarbeit (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 6) (2011. 181 S. 4 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Niehoff, Mirko/ UEstuen, Emine/ Mitarbeit: Demirel, Aycan/ Kassar, Yasmin/ Rohmann, Gabriele/ Moegling, Klaus/ Kaletsch, Christa/ Westfall-Greiter, Tanja

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Körper, Bewegung und Schule. Teil 1 : Theorie, Forschung und Diskussion (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 7) (2013. 263 S. 20 Abb. 240 mm)
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 1 : Theorie, Forschung und Diskussion (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 7) (2013. 263 S. 20 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben:Hildebrandt-Stramann, Reiner/ Moegling, Klaus/ Laging, Ralf/Mitarbeit:Laging, Ralf/ Heim, Christopher/ Prohl, Robert/ Bob, Andreas/ Hietzge, Maud/ Derecik, Ahmet/ Raufelder, Diana/ Ittel, A

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Körper, Bewegung und Schule. Teil 2 : Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 8) (2013. 195 S. 20 Abb. 241 mm)
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Körper, Bewegung und Schule. Teil 2 : Schulprofile bewegter Schulen und Praxis bewegten Lernens (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 8) (2013. 195 S. 20 Abb. 241 mm)  Paperback

Herausgegeben:Hildebrandt-Stramann, Reiner/ Laging, Ralf/ Moegling, Klaus/Mitarbeit:Derecik, Ahmet/ Gramespacher, Elke/ Brinkmann, Sibylle/ Janssen, Markus/ Marquardt, Arwed/ Brenne, Andreas/ Staedtler, H

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Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis : Sekundarstufen I und II (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 9) (2010. 274 S. 47 Abb. 240 mm)
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Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis : Sekundarstufen I und II (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 9) (2010. 274 S. 47 Abb. 240 mm)  Paperback

Hund-Goeschel, Gabriel/ Herausgegeben von Faulstich-Christ, Katja/ Lersch, Rainer/ Moegling, Klaus/ Mitarbeit: Haupt, Klaus-Peter/ Bauch, Werner/ Herzmann, Petra/ Fuechter, Andreas

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Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen : Fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Forschung, Didaktik, Praxis (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 11) (2011. 282 S. 15 Abb. 240 mm)
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Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen : Fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II: Forschung, Didaktik, Praxis (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 11) (2011. 282 S. 15 Abb. 240 mm)  Paperback

Hund-Goeschel, Gabriel/ Herausgegeben von Rabenstein, Kerstin/ Artmann, Michaela/ Herzmann, Petra/ Mitarbeit: Hahn, Stefan/ Bondick, Regine/ Menzel-Prachner, Christel/ Sturzenhecker, Markus/ Feurle, Gisela/ Kra

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Lernen und Geschlecht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 22) (2014. 341 S. 240 mm)
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Lernen und Geschlecht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 22) (2014. 341 S. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Theurer, Caroline/ Siedenbiedel, Catrin/ Budde, Juergen/ Mitarbeit: Buenger, Sabine/ Ittel, Angela/ Wolter, Ilka/ Hannover, Bettina/ Jurkowski, Susanne/ Haenze, Martin

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Diagnostik und Förderung. Teil 1 : Didaktische Grundlagen (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 14) (2011. 112 S. 14 Abb. 240 mm)
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Diagnostik und Förderung. Teil 1 : Didaktische Grundlagen (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 14) (2011. 112 S. 14 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Fuechter, Andreas/ Moegling, Klaus

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Diagnostik und Förderung. Teil 2 : Beispiele aus der Unterrichtspraxis (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 15) (2011. 164 S. 48 Abb. 240 mm)
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Diagnostik und Förderung. Teil 2 : Beispiele aus der Unterrichtspraxis (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 15) (2011. 164 S. 48 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Fuechter, Andreas/ Moegling, Klaus/ Mitarbeit: Reiff, Rosel/ Schroeder, Achim/ Meier, Monique/ Reitinger, Johannes

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Diagnostik und Förderung. Teil 3 : Forschungsergebnisse (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 16) (2011. 126 S. 15 Abb. 240 mm)
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Diagnostik und Förderung. Teil 3 : Forschungsergebnisse (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 16) (2011. 126 S. 15 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Fuechter, Andreas/ Moegling, Klaus/ Mitarbeit: van Ackeren, Isabell/ Klieme, Eckhard/ Haenze, Martin

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Binnendifferenzierung. Teil 1 : Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 17) (2012. 191 S. 35 Abb. 240 mm)
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Binnendifferenzierung. Teil 1 : Didaktische Grundlagen und Forschungsergebnisse zur Binnendifferenzierung im Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 17) (2012. 191 S. 35 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Bohl, Thorsten/ Boensch, Manfred/ Trautmann, Matthias/ Wischer, Beate/ Mitarbeit: Batzel, Andrea/ Richey, Petra/ Schneider, Christoph/ Smasal, Marc/ Laehnemann, Christiane/ Reitinger, Joh

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Binnendifferenzierung. Teil 2 : Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 18) (2012. 223 S. 30 Abb. 240 mm)
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Binnendifferenzierung. Teil 2 : Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 18) (2012. 223 S. 30 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Boensch, Manfred/ Moegling, Klaus/ Mitarbeit: Strohn, Meike/ Tillmann, Alexander/ Karpa, Dietrich/ Maier, Petra/ Tredop, Dietmar/ Reiff, Rosel

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Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1 : Analysen, Perspektiven und Forschung (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 4) (2012. 331 S. 70 Abb. 240 mm)
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Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1 : Analysen, Perspektiven und Forschung (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 4) (2012. 331 S. 70 Abb. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben von Bosse, Dorit/ Criblez, Lucien/ Hascher, Tina/ Mitarbeit: Knueppel, Axel/ Kappler, Christa/ Bloemeke, Sigrid/ Herzmann, Petra/ Messner, Rudolf/ Schratz, Michael

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