Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht (Internationale Hochschulschriften 708) (2024. 316 S. 24 cm)
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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht (Internationale Hochschulschriften 708) (2024. 316 S. 24 cm)  Paperback

Schreyer, Patrick

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Kognitive Aktivierung unter der Lupe : Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Weiterentwicklung eines prominenten Konstrukts (2024. 533 S. 24 cm)
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Kognitive Aktivierung unter der Lupe : Bestandsaufnahme und Möglichkeiten der Weiterentwicklung eines prominenten Konstrukts (2024. 533 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Praetorius, Anna-Katharina/ Wemmer-Rogh, Wida/ Schreyer, Patrick/ Brinkmann, Malte/Mitarbeit:Praetorius, Anna-Katharina/ Wemmer-Rogh, Wida/ Schreyer, Patrick/ Balzer, Nicole/ Bellmann, Joha

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Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Unterricht : Ansätze und empirische Perspektiven (Studien zu Unterrichtsinteraktion und fachlichem Lernen) (2025. 312 S. 21 cm)
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Fachlichkeit und Interaktionspraxis im Unterricht : Ansätze und empirische Perspektiven (Studien zu Unterrichtsinteraktion und fachlichem Lernen) (2025. 312 S. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Leicht, Johanna/ Schreyer, Patrick/ Breidenstein, Georg/ Heinzel, Friederike

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