内容説明
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本書は、過去に学級崩壊を経験した著者が、その経験と反省から改善策を探り、高学年の学級経営で失敗しないように体系化したものです。高学年に不安をもつ先生に寄り添いながら、１年間の指導のポイントや、やってはいけないこと、やっておくと良いことなどを丁寧に紹介します。
体の成長を見守り、揺れ動く心を受け止め、「大変な中にいる子どもたちを支える」という高学年の担任は大きなやりがいがあります。笑顔で卒業式を迎えるための力になる１冊です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
Go Extreme
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思春期特徴:心身変化+自我目覚+友人関係重視+反抗・反発+不安・不安定⇔学級経営:学級目標+ルール徹底+自治活動+居場所づくり⇔生徒指導:個別支援+トラブル対応+発達支援+不登校対応 推移:4-6月=土台作り・信頼構築:学級開き→ルール徹底→個別面談→運動会⇔7-9月=充実・見直し:夏休み→学習充実+自治深化+行事成功⇔10-12月=深まり・自治:文化祭→トラブル対応→関係深化→進路意識⇔1-3月=成長・引継ぎ:冬休み→成長確認→感謝→次学年 教師心得:受容・共感+見守る・待つ+ユーモア+自分を大切に2026/04/09
