内容説明
テーマの設定方法や情報収集といったレポート作成のプロセスに関する知識、レポートに使われる表現、そして、「特定のテーマについて自ら問いを立て、それについて論理的に考える力」を身につけていけるようにデザインした教科書。
目次
第1課 異文化間コミュニケーション
1-1 読み物1 & 表現
異文化の認識
1-2 レポート作成の階段 （１） レポートの構成要素
第2課 新しいサービス
2-1-1 読み物1 & 表現
オンライン百科事典の日本語版 あなたも共同執筆者に 知識寄せ合い日々成長
2-1-2 読み物2 & 表現
ネット事典「ウィキペディア」 「エンゲル係数」の編集合戦
首相答弁に沿った改変／専門家は批判
2-2 レポート作成の階段（２） アウトラインの書き方
2-3 レポートを読み合う
第3課 権利
3-1-1 読み物1 & 表現
グーグルに削除命令、逮捕歴の検索結果、札幌地裁が初判決
3-1-2 読み物2 & 表現
AIの作品、著作権は？ 「5年後にはヒット曲を」
3-2 レポート作成の階段（３） 問いの設定とタイトルの付け方
3-3 レポートを読み合う
第4課 言語
4-1-1 読み物1 & 表現
フリーター
4-1-2 読み物2 & 表現
外来語にどう対応すべきか
4-2-1 レポート作成の階段（４） 適切な引用の仕方
4-2-2 レポート作成の階段（５） 論証型レポートの書き方
4-2-3 レポートを読み合う
第5課 外国につながる児童生徒
5-1-1 読み物1 & 表現
日本語教育、行き渡らぬ支援 増える指導必要な生徒、道内は散在／北海道
5-1-2 読み物2 & 表現
移民の統合と排除：グローバリゼーションと多文化主義後退のなかで
5-2 レポート作成の階段（６） 調査報告型レポートの書き方
5-3 レポートを読み合う
第6課 教育
6-1-1 読み物1 & 表現
［受験］生まれが「モノ」をいう社会
6-1-2 読み物2 & 表現
なくせ、放課後の学び格差 学校外教育にクーポン 千葉市
6-2 レポート作成の階段（７） 効果的な引用の用い方
6-3 レポートを読み合う
第7課 社会と福祉
7-1-1 読み物1 & 表現
スイスからの問い
7-1-2 読み物2 & 表現
どこまでどのように福祉がかかわるか ニーズ充足と平等社会
7-2 レポート作成の階段（８） 行動提示の文／結び（評価と展望）の書き方
7-3 レポートを読み合う
第8課 自分のテーマを設定する
8-2-1 レポート作成の階段（９） テーマの設定と情報集め
8-2-2 レポート作成の階段（１０） アウトラインの検討とレポートの執筆
8-3 レポートを読み合う
