内容説明
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＜キーワード＞
主体的・対話的で深い学びの実装
多様な子供たちを包摂する教育課程
デジタル学習基盤の活用
各教科等の中核的な概念等
育成する資質・能力のタテ・ヨコ関係
「学びに向かう力、人間性等」の再整理
柔軟な教育課程の編成
調整授業時数制度・裁量的な時間
不登校・特異な才能対象の特別の教育課程
情報活用能力の抜本的向上
小学校総合「情報の領域（仮称）」新設
中学校「情報・技術科（仮称）」新設
質の高い探究的な学び
カリキュラム・オーバーロード
「余白」の創出
教科書の分量精選
「主体的に学習に取り組む態度」評価
通級指導での各教科指導
業務量管理等指針の改正
学校・教師が担う業務3分類の改定
学校評価後措置の業務量管理等義務化
主務教諭の創設
中学校35人学級
部活動の地域展開
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- ブラック・ウィッシュ～錦鯉様の言うとお…
