教養としての日本改造論

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教養としての日本改造論

  • ISBN:9784833440783

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内容説明

【内容紹介】
■「もやもや」する日本
□「日本ってどういう国?」が分からなくなっている
■信号は守るのに、コンプラ違反天国
□日本には「世間」はあるが、「社会」がない

7割の日本人が「この国は衰退している」と考えている。
私たちはいったい何を失ってきたのか、
あるいは、何を失わずにすんだのか──。

常に新しい意識・視点を提供し続ける
思想家2人が語り尽くす。

「西洋式の物差し」とは異なる
日本人がいまだ気づいていない
新しい日本の「経営戦略」があるはずだ。

「らしさ」を再定義し、イノベーションを生む
日本の新しい「設計思想」とは。

・・・・・・もしかしたら日本が
これから世界の手本になるかもしれない。

【著者紹介】
[著]茂木 健一郎(もぎ・けんいちろう)
脳科学者。1962年東京都生まれ。東京大学理学部、法学部卒業後、同大学院理学系研究科物理学専攻課程修了。理化学研究所、ケンブリッジ大学を経て、ソニーコンピュータサイエンス研究所シニアリサーチャー。『脳と仮想』(新潮社)で第4回小林秀雄賞受賞。『クオリアと人工意識』(講談社)、『日本の歪み』(講談社、共著)など著書多数。

[著]山口 周(やまぐち・しゅう)
独立研究者、著作家、パブリックスピーカー。ライプニッツ代表。1970年東京都生まれ。慶應義塾大学文学部哲学科卒業、同大学院文学研究科美学美術史学専攻修士課程修了。電通、ボストン コンサルティング グループ等を経て現在に至る。著書に『ビジネスの未来』(プレジデント社)、『人生の経営戦略』(ダイヤモンド社)などがある。

【目次抜粋】
■まえがき|日本人の「本気スイッチ」を探して /茂木健一郎
■第一章|「資本主義」の先へ 日本らしい道を探る
■第二章|定常社会での豊かさ 自分たちの美意識を取り戻す
■第三章|歴史から現代を捉える 近代化のトラウマから脱する
■第四章|あいまいな日本のなごみ戦略 極東ローカルの強みを意識する
■第五章|2050年、日本人が幸福になる方法 日本にかけられた呪いを解け
■終章|いま、ここから始まる日本改造への道
■あとがき|新しい物語を紡ぐために /山口 周

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

ta_chanko

20
明治維新後、欧米諸国に追いつけ追い越せと必死にキャッチアップを試みてきた日本。高度経済成長によりそれを達成し、「高原」状態に到達。しかしそこから「失われた30年」と言われる時代(定常状態)に突入。その原因は欧米諸国の物差しで国づくりを進めてきたこと。目標を達成したあとのビジョンをつくれなかったこと。歴史や伝統を見直すことで、日本ならではの価値観を再発見し、自らの物差しで日本ならではの幸福を追求していくことが大切。いい意味でのガラパゴス化を追究すること。欧米基準の大学ランキングなどに一喜一憂しないこと。2026/04/01

訪問者

5
失われた30年をソフトランディング期間だと捉える見方は、最近読んだ斎藤ジン『世界秩序が変わる時』と同じ。やはり団塊世代のリタイアは大きいということか。いづれにしろ激動の時代を心して生きてゆかなければ。2025/12/26

老齢症状進行中

1
敬愛する山口さんの対談本。ここ数年のベスト本かも。大げさですが、日本人全員に読んでほしいな。日本の弱点、欠点を熟知した2人が、逆転思想で日本の生き残る道を探り提案します。刺激、満載です。一番印象に残ったのは、欠点で教育。山口さんが偏差値を説明し、偏差値で下位の子供たちの自己評価はどうなっているのかと聞かれて自己評価が維持できないと答えると自己評価を育むのが教育なのにそれをぶち壊す日本の教育はいいことがあるのかと聞かれたこと。その国では子供は科学、建築、美術など自分の関心で学校が選べる。日本は未来を壊してる2026/06/03

Oki

1
日本にプラットフォームができないのは、そういうえげつない事ができない...というのもあるかもしれない。2026/04/20

すいみん

1
日本社会の構造的な課題を「教養」という視点から読み解き、資本主義の限界を超える新しい価値観を提示している。成長モデルが行き詰まる資本主義に対し、日本の「わびさび」的価値観(不完全さや経年劣化を美とする)が〈その先〉を示す可能性があるとし、「西洋式の物差し」とは異なる、日本らしい経営戦略や制度設計を模索し、日本が世界の手本となり得る可能性を示している。単なる批判ではなく、経済合理性だけでなく、文化や価値観の観点から「日本社会をどう再設計するか」を論じているのは非常に興味深い。2025/12/03

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