内容説明
情報に振り回されない。知識だけで終わらない。
AI時代を生き抜く「創造的人間」となるために。
◇知は力なり。何歳になっても学ぶことはできる。
◇「自分をごまかさない精神」――積み重ねた努力は必ず花開く
◇「精読」「速読」「多読」――教養人の本の読み方とは
◇本が読めないことへのコンプレックスは解消できる
◇知的鍛錬を「経済的成功」へとつなげる方法
◇「情報」を「智慧」に変える「考える力」とは
道を開く。壁を破る。未来を創る。
無限の可能性に満ちた“知的幸福”をあなたに。
目次
第1章 知的正直について
─自分をごまかさない精神の大切さ─
第2章 教養人への道を歩むためのヒント
─「知的正直について」質疑応答─
第3章 知的生活を経済的成功につなげる秘訣
─『創造的人間の秘密』講義─
第4章 「考える人」をつくるための法
─『智慧の法』講義─
目次
第1章 知的正直について
─自分をごまかさない精神の大切さ─
第2章 教養人への道を歩むためのヒント
─「知的正直について」質疑応答─
第3章 知的生活を経済的成功につなげる秘訣
─『創造的人間の秘密』講義─
第4章 「考える人」をつくるための法
─『智慧の法』講義─
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
植田 和昭
8
幸福の科学からプレゼントとして送られてきた。読書力が上がったのか一日で読めた。渡部昇一の知的生活の方法も良かったがなかなかいいことが書いてあるぞ。だが本を1000冊以上読んでいる人は人口の1パーセントに満たないと書いてあったがもう少しいるように思う。ちょっと自分のことをほめ過ぎ。苦学して成功したのはわかるが、一般の人にはできない方法論のように思えた。政党や学園経営の赤字を本の販売で賄っているというが本当だろうか?大川隆法氏の死去がいまだに認められてないのはなぜだろうか?教団は今後どうなっていくのだろうか?2025/11/02




