内容説明
日本ではあまり考えられないような改革を次々と実践し、絶えず挑戦的な革新を続けているアメリカの教育について、歴史的・制度的・思想的な背景と実態を具体的に挙げながら解説する。
目次
まえがき
第１章 教育思潮
１ アメリカにおける伝統的教育観
２ 第二次世界大戦後にみる教育観の変遷―「学問中心のカリキュラム」と「人間中心の教育」―
３ 学力重視の教育─1980年代半ば以降─
４ まとめ―２つの教育観の統合―
第２章 学校制度
１ 「複線型」と「単線型」の学校制度
２ アメリカの学校制度─8－4制から6－3－3制など多様な制度へ─
３ 総合制ハイスクールからオールタナティブ・スクールへ
４ まとめ―教育の多様化と選択―
第３章 学校教師
１ 養成教育
２ 免許制度と研修
３ 学校教師の現状と課題─都市部を中心に─
４ まとめ―優れた教師の確保とその公平な配置―
第４章 学校・地域・大学のパートナーシップ
１ 学校と地域の連携の歴史
２ フィラデルフィア教育基金（PEF）
３ ウェスト・フィラデルフィア改善組織（WEPIC）
４ まとめ―効果的な学校・地域・大学のパートナーシップ―
第５章 学校教育をめぐる一般市民の意識
１ 標準学力テストに対する態度
２ 公立学校の評価
３ 教師への期待
４ まとめ―世論調査からみえてくること―
エピローグ
私はなぜ「教育学」を専攻したか─私のライフ・ストーリー─
参考文献
索 引
