内容説明
学校と制度のはざまにおける「学校のなかの問題」「学校をとりまく問題」の様々な現象を教育心理学の見地から問う。何のため,誰のための研究なのか?
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学校と制度のはざまにおける「学校のなかの問題」「学校をとりまく問題」の様々な現象を教育心理学の見地から問う。何のため,誰のための研究なのか?
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