歴史学の扉 歴史を学ぶということ

著者名：日本大学文理学部史学科【編】

山川出版社（2025/08発売）

• ISBN：9784634592346

内容説明

教養としての「歴史」から学問としての「歴史学」への入り口となるように、またその学びの意義や魅力を知ってもらえるように執筆した一冊。
第Ⅰ部「歴史学の扉」では、大学教員と史学科への進学を考えている高校生との問答形式で、歴史を学問するということがわかるようになります。
第Ⅱ部「日本史・世界史の群像」では、2022年度から高等学校の新課程で「歴史総合」という科目が実施され始めたことを踏まえて、日本と世界とのつながりを意識した「歴史」を大枠で捉えることができるようになります。
第Ⅲ部「歴史学への誘い」では、日本大学文理学部史学科の教員の各専門分野の面白さがわかります。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[スプリント]

様々なテーマ、アプローチが歴史学へ誘う。 前半の世界史・日本史概観も簡潔に歴史が学べてよい。

2025/04/11

[Go Extreme]

学問的アプローチ 歴史の流れ 学び直し 専門分野 日本史の専門 考古学 文化財 歴史的事象 歴史の理解 歴史学の方法論 史料の分析 批判的考察 理論の適用 学際的アプローチ 歴史学の発展 近代歴史学 文化史 社会史 環境史 歴史の解釈 新しい視点 歴史的事実 グローバル視点 国際的な歴史 文化の相互作用 政治的影響 歴史の再評価 歴史学者 歴史教育 フィールドワーク 考古学的発見 遺物 古墳時代 副葬品 社会階層 文化的価値観 社会の変容 比較史的アプローチ 一般市民の視点 批判的思考 歴史学の教育方法

2025/02/12