内容説明
コミュニケーションの力とは何でしょう？ 上手く話す能力のことでしょうか？ この本では「ことば以前のコミュニケーション」と「ことばによるコミュニケーション」の２部構成でレッスン形式で学ぶ実用書です．読むだけでもよし，実際にやってみるとすぐに役立つコミュニケーションの力が身につきます．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません．
目次
この本の内容
手紙１◎村上先生から兵藤先生へ
手紙２◎兵藤先生から村上先生へ
１部 ことば以前のコミュニケーション
はじめに
コミュニケーション力≠おしゃべり上手
やってみなはれ，やらなわかりまへんで
“ゆるゆるになる”ための九つのレッスン
レッスン１ 極力ゆっくり歩く
レッスン２ 箸をはさんで立ち上がる
レッスン３ 背中合わせで立ち上がる
レッスン４ 指先のシンクロ
レッスン５ 倒れかけのレッスン
レッスン６ ロンド
レッスン７ シンクロンド
レッスン８ ティッシュ吹き
レッスン９ 「おはよう」「おはよう」のレッスン
1部のまとめ
手紙３◎兵藤先生から村上先生へ
手紙４◎村上先生から兵藤先生へ
２部 ことばによるコミュニケーション
ことばの限界
エクササイズ１ あるイラストをことばで表現します
エクササイズ２ あなたの部屋の窓から見える景色を
エクササイズ３ ことばでなければ伝えられないことは
エクササイズ４ 「花」ということばを聞いて
エクササイズ５ 「花」という単語は，辞書にどのように
言語コミュニケーションの基盤
エクササイズ６ フランス人には肩こりがないそうです
エクササイズ７ 極北に住む民族には「雪」や「氷」を表すことばが
エクササイズ８ 日本語では，ものや現象を表すどのようなことばが
エクササイズ９ 次の季語は，それぞれ春夏秋冬いつの季語
ことばだけでは伝えられないこと
エクササイズ10(1) 「うれしい」と口にする場面を
エクササイズ10(2) ①～⑤の「うれしい」を想定して
エクササイズ11 SNSやメール上のメッセージの交換
言語の論理
エクササイズ12 「論理」とは何ですか
エクササイズ13 「論理」の具体の一つは，「因果関係・理由付け」です
エクササイズ14 論理は，「因果関係・理由付け」だけでは
エクササイズ15 「因果関係・理由付け」「対比・対立の関係」
2部のまとめ
手紙５◎村上先生から兵藤先生へ
手紙６◎兵藤先生から村上先生へ
おわりに
感想・レビュー
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