自ら学びをコントロールする力を育む 自己調整学習

著者名：友田真

明治図書出版（2024/10発売）

• ISBN：9784184083202

内容説明

子ども自身が学びの舵取りを行い、その中で達成感や充実感を感じ、その後の学びへの「やる気」につながるように、教師は出すぎず、伴走していくのがよい。そのための「自己調整学習」を先行研究や理論を押さえたうえで取り組んだ具体的な実践を紹介した。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[黒木文庫]

再来週の研究授業に向けて胸が熱くなる。GIGAスクール構想に伴って、さまざまな学習方法の幅も広がり、生徒同士の共有もやりやすくなっている。メタ認知をさせることで、子供の心に火をつけ、自分の力で自分自身を高めていくことのできる生徒を育てていきたい。

2024/10/09

[かるろ]

自己調整とかUDLとかそう言った今の自分の興味に沿ったもののたくさんあった。

2024/06/19

[ジーフー]

それほどページ数が多くなく読みやすい。実践しやすい具体例や簡潔に理論の裏付けも書かれている。

2024/07/21

[てらぐっちー]

★★★★★ 子どもたちのやる気に火をつけることや学習方法を選ばせること、そして、自らの状況をメタ認知することが大切。子どもたちに学習方法を選ばせるっていうのは難しいなぁ、と思った。

2024/09/13