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内容説明
◎朝日新聞の1面コラム『折々のことば』で紹介。
◎東京新聞、中日新聞に書評掲載。
映画『みんなの学校』で注目された大阪市立大空小学校の初代校長先生が伝える、子育ての本質。
多様性の時代といわれるいま、「ふつう」であることを強いられて、学校に行けなくなった子どもや、学校生活に息苦しさを感じて「生きにくい」と悩む子どもが大勢います。
そしてその後ろには、子育ての問題を抱え込んでいる親が大勢います。まわりから子どものことを「発達障害では」「問題児」「周りに迷惑をかける」と言われたら、どうすればいいのでしょうか。
「親だけで子どもを育てるなんて絶対ムリやで!」という著者が、45年の教員生活からみえた子どもの本来の姿、子どもの成長に本当に必要なものは何かを伝えます。
第1章 「ふつう」の子どもなんていない
第2章 子どもはみんな大人を見ている
第3章 大人の自分がスイッチ変える
第4章 どう育てる? 十年後を生きる力
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
ムーミン
36
大人だってやり直し。むしろ大人こそやり直し。子どもと対峙していた時には子ども目線で向き合っていたつもりだったものの、木村先生の数々エピソードを読みながら、まだまだ甘かったことに気付かされました。2023/01/13
読書ニスタ
35
10人の子供がいれば10通りの個性がある。一人一人と向き合える学校。見学に行きますか。2019/09/10
Mirror
19
ふつうってなんだろうを考えながら読み進めた。小中学校は将来社会に出て、自分らしく、なりたい自分になるための力をつける場。そんな環境をできることからやっていこう。2024/04/14
Karl Heintz Schneider
19
「そもそも『ふつう』ってなんでしょう」１ページ目の１行目からこんな問いかけがくる。人並な？一般的な？みんなと同じ？どれもしっくりこない。著者はこの難問に明確に答えてくれる。「『ふつう』というのはその場の、その時代を占めているその他大勢の人が出す『空気』」そうかあ～、空気だったのかあ～。私は妙に腑に落ちた。「どうしてあなたは『ふつう』にできないの？」親からそう言われ続けて学校へ行けなくなってしまったり心を病んでしまったこどもが多くいるという。実際は空気のように実体のない「ふつう」という言葉なんかのために。2023/04/11
ゆうゆう
15
当たり前のことが当たり前じゃないのかもしれない。大阪市立大空小学校初代校長。「地域の学校は地域のもの」子どもたちのもの、子どもの「困った」に向き合い、「先生」が何をするかではなく「子ども」が何をしたいかにシフトチェンジした。「学びとは、人を教えることではなくて、自分が変わること」学校というのは、先生も親も地域の大人も、みんなが学びにいくところ、自分を変えるところ。だから学校は楽しい。なのに、今の風潮は、少しズレを感じる。いや、気のせいかな？2026/02/14
