内容説明
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子どもたちに「紙で電車を作ろう」というと、「え～難しい、できない」と言われてしまうのですが、「〇△□を組み合わせて電車をつくってみよう」と言うと、あっという間に平面や立体の電車を作るのだそうです。
〇△□を組み合わせると、電車以外に色々な動物や草花、昆虫、建物や乗り物をつくることができ、アイデアは無限です。
実は私たちの身の周りのものは、この〇△□で大抵のものが作れるのです。
大学でも教壇についている秋山先生によると、日常の3次元の世界で見ているものを、〇△□の形にするという作業は図形を何かに見立てる「見立て遊び」の要素を含んでいるので、取り組みやすく、また「使うのは〇△□だけ」と限定されると「うまく描かなければならない」というプレッシャーから解放され、子どもの作業が進みやすくなるのだそうです。
さらに〇△□の形を使って、電車のような複雑な形をシンプルな図形に落とし込んだり、逆に小さな〇△□を集めて大きくて複雑な形を描いたりすることは、ものの形を大まかにとらえる力（空間認知能力）、それを描く力（表現力）を高める訓練になります。
本書では、身の周りの動植物、昆虫、乗り物、建物を〇△□だけで作る方法を細かな写真付きのプロセスで説明し、ひいてはそれらを用いて、町や森、公園など大作までの作り方を解説しています。
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目次
はじめに～この本で育む子どもの能力
・想像力の育成 ・空間認知能力の向上 ・表現力が豊かに
かんたん！ びっくり！ 〇△□で作れる作品たち（この本の解説）
作品を組み合わせて作っちゃおう！
町１
町２
町３
森
牧場
公園
都会のビル群
基本の道具、紙について
基本の動作 貼り合わせる、はさみで切る
正方形、長方形、三角形、丸の作り方
たまご
ひよこ
にわとり
犬
ぶた
うし
くるま
UFO
バス
トラック
立体のバス・電車
観覧車
家
ビル
立体のビル
てんとうむし
ちょうしょ
かぶとむし
木
花
パーツ１ 公園の柵
パーツ２ らせん道路
パーツ３ トンネル
感想・レビュー
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anne＠灯れ松明の火
takao
さと
