内容説明
生徒指導のバイブル13 年ぶりの新版！ 生徒指導の矢面に立つ教師に、生徒指導の「鉄則」を伝授。「生徒指導の原則」が学べ、自信を持って指導に当たることができるようになります。
2022年1月に発売した『新装版 生徒指導24の鉄則』と同じ収録内容となります
目次
第1部 生徒指導、これはこう考える!
鉄則1 少年たちの起こす問題を区別する
鉄則2 茶髪が広がってもかまわない
鉄則3 生徒との「当然のトラブル」は起きてもよい
鉄則4 激しい「いじめ」は荒れた学級・学校で起きる
鉄則5 親と共同する
鉄則6 不可能なことは不可能だと公表する
鉄則7 特定の生徒をかかえこまない
鉄則8 担任まかせにしない
鉄則9 自治活動だけでは学校は創れない
鉄則10 「一致した指導」を誤解しない
鉄則11 カウンセリングが生きる方針をもつ
鉄則12 学校と警察の連携は当然である
第2部 生徒指導部は、これが大切!
鉄則13 まず、現場に!
鉄則14 指導部はすぐ動く
鉄則15 報告は口頭で
鉄則16 とにかく原案をつくる
鉄則17 情報は集めて伝えるものである
鉄則18 指導部がリーダーシップをとる
鉄則19 現状を見直す
鉄則20 方針と目標は具体的なほどよい
鉄則21 宣言したら貫く
鉄則22 説得力をつける
鉄則23 「考え方」に一貫性をもつ
鉄則24 担任を育てる
目次
はじめに 『天城越え』にみる少年事件
第１部 生徒指導、これはこう考える！
第２部 生徒指導部は、これが大切！
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
eve
10
教職シリーズ。１人１人にどのような声掛けをしていくか，というよりも学校全体でどのように取り組んでいくか，という内容。服装や髪形，化粧の注意をしている本校向きではなく，生徒が教師に暴力をふるうこともある公立中学校向けの本。指導部の体制づくりが大切。2016/11/11
すみけん
7
生徒指導の教科書のような本。どの鉄則を読んでも「おっしゃるとおり」とうなづける。現場の立場で書かれているから臨場感と説得力がある。学校の生活指導も個人ではなく組織でベクトルをそろえて実践することが大切ということか。個人任せの組織では、人材育成にはならないし、希望者も減る一方になるだろう。そうはなりたくないものだ。 2014/12/04
えぬ
4
生徒指導に関する24の鉄則。考えさせられるものばかり。 「同じ学級を二度担任することはない。たとえ担任が持ち上がっても、一年過ぎた生徒はまた変化している。」常に目の前の彼らを見ないとな。型にはめずに。2014/10/31
ひらり庵
1
生徒指導というのは、犯罪に走りそうな問題児も、生徒と一括りにして学校に閉じ込め、先生がつきっきりで面倒を見る制度のように思う。外国の先生はこんなことしないだろうから、日本独自の発明だ。そのおかげで外には迷惑をかけず、日本は未成年の犯罪率が低い。しかし、そのツケは全部現場の先生に行く。筆者が言うとおり、荒れた学校も大半の生徒は健全で、問題児は数％。でも、確実にいる。この社会の矛盾を一部の人に押しつけ、出来て当たり前と、感謝もしない。むしろ、理想論で叩く。この図式は、何かに似ている。何に似ているかは言えない。2018/04/15
とむ
1
強調されているのは、生徒指導は教師チームで取り組むということである。本書を貫く考えを1つ取り上げるとすれば紛れもなくそれである。これを大原則として、さらに真面目な生徒、保護者、警察などとも協力して当たるということである。構成はそれぞれの鉄則に対応した24章からなる。各章にはたいてい、うまく実践できている学校とそうでない学校の事例が対照的に書かれていて、イメージが分かりやすかった。2015/06/21
