内容説明
「振り返り」が教師とクラスを成長させる！ とある普通の公立小学校の１年間の記録。それを追体験することによって、日々の実践を記録する意味、それに伴走する価値が見えてくる。
目次
日々の実践を記録することの意味
学期前 新しい１年、先生も学ぶ
１学期 クラスの土台をつくる（４月８日 ５年２組、はじまりの日；４月９日 新しいクラスで席決め ほか）
２学期 学びを広げる、深める（９月１日 夏休み明けの子どもたち；９月１６日 みんなで雲を見た日 ほか）
３学期 まだまだ、できることはある！（１月１３日 どうして勉強するんだろう？；１月２０日 指名コーチ制度 ほか）
今の立場で、あの「きょうしつ」の「振り返り」を振り返って
目次
日々の実践を記録することの意味
学期前 新しい1年、先生も学ぶ
1学期 クラスの土台をつくる
2学期 学びを広げる、深める
3学期 まだまだ、できることはある!
今の立場で、あの「きょうしつ」の「振り返り」を振り返って
