内容説明
ヒト以外の動物にも文化はある。だが宇宙ステーションを造ったのは人間だけ。ヒトの何が決定的に他の動物と違うのか。鍵は技術や知識の累積。魚を使う巧みな実験や、世界中の研究者による社会的学習戦略トーナメントで模倣行動の進化を探り、ニッチ構築で知られる著者が研究人生を賭した「文化と人間性の共進化」をスリリングに描く。
目次
日本語版への序文
はじめに
ＰＡＲＴI 文化の基礎
第1章 ダーウィンの未完成交響曲
第2章 ありふれた模倣
第3章 なぜ他者をまねるのか
第4章 二種類のトゲウオ
第5章 創造性のはじまり
ＰＡＲＴII 人間らしさの進化
第6章 知能の進化
第7章 忠実な伝達
第8章 なぜ私たちだけが言語を操るのか
第9章 遺伝子―文化共進化
第10章 文明の夜明け
第11章 協力行動の基盤
第12章 芸術
エピローグ 謎が解けても、人間文化のすばらしさは変わらない
注
訳者あとがき
引用文献
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
mae.dat
240
豊かな文化に感謝しつつも、加速し過ぎている文化進化－社会的学習への依存度の増大に危惧もしますけど。この力は強力で止めようが無いのかなぁ。個人的には、理解が及ぶかは置いておいて、あらゆるとも言える知識にアクセスが可能な現代に一定の満足を得ていますけど。本書のハイライトは、第8章の『なぜ私たちだけが言語を操れるか』と思うの。太古の話し言葉は当たり前ですが、痕跡を残しませんからね。そんなの知る事は無理筋に思えるのですけど、実験と遺物から求める事が出来るのね。凄い賢い。言語を扱える形に進化したのも有難てー。2023/10/08
テツ
23
他者との協力、他者の模倣、道具の使用。そんなものは人間以外の生物も行うのに、この地球上でなぜ我々だけがこれだけ豊かな文化を創り上げてきたのか。言語の発明。それを用いて教示すること。技術革新が起きた場合に、それをある個体、ある群れの中での一過性のブームで終わらせてしまうのではなく、次の世代に、他の群れに容易に伝えることができるって、改めて考えてみると凄まじい力だよな。現代社会における多種多様な文化と、パンピーでも人類が積み上げてきたほぼ全ての知識に普通にアクセスできるシステムの構築。人間ってすげえよな。2024/04/09
光
7
人類は社会的学習によって遺伝的淘汰の圧力がかかり、幾何級数的に進化してきた。確かに自分がしていること、考えていることはほとんどすべて以前に考えられていたことだと思う。技術を伝えるための「言葉」って正確に時間と場所を超えて我々に教示してくれるんだから。2025/01/04
y
3
他者の模倣、他者との協力・協調、教示行動、道具の使用などは、人間以外の生物でも見られるのに、なぜ人間だけが複雑な文化を構築できたのかということが章を追うごとに、どんどん解明され、とても面白く読めました。 様々な領域の研究が紹介されていますが、著者の考えに沿って紹介されるので、それぞれの関連が丁寧に説明されていて、とても読みやすかったです。 難点は紙質がよいせいなのか、持ち歩くには辛い重さということでしょうか。。2023/07/01
くらーく
1
ん－、こういう説は証明できませんよね。それなりに納得するけれど。実験方法とか、よく考えますね。この辺が研究の面白いところでしょうか。 本書もあとがきから読みました。訳者の方も、あとがきを先に読む人を想定して書いているので、助かります。 興味深いのは、トヨミとイトヨの違い、トーナメントでの戦略結果、教示の重要性かな。まずは観察してすぐに行動。行動が大事ということ。人に教えることで知識経験が高まるってところかな。主体的活動の積み重ねの結果なのだろうね、現在は。 「今、ここで、出来ることを、精一杯」。かねえ。2025/11/29
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